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题名:
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中小学教育评价 zhong xiao xue jiao yu ping jia / (美)Gary D.Borich，(美)Martin L.Tombari著 , 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译 |
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ISBN:
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7-5019-4306-0 价格： CNY35.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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289页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国轻工业出版社 出版日期： 2004 |
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内容提要:
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本书从评价和学习的关系入手，详细介绍了如何建立评价活动的框架，如何评价基础知识、程序性知识、问题解决和学生的深层理解，以及成长记录袋评价等具体评价方法和技术。 |
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主题词:
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教育评估 中小学 |
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主题词:
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教育评估 |
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中图分类法:
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G630 版次： 4 |
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主要责任者:
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博里奇 bo li qi 著 |
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主要责任者:
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汤巴里 tang ba li 著 |
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附注:
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国家基础教育课程改革重点项目“促进教师发展与学生成长的评价研究” |
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主要团体责任者:
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国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价”研究项目组 guo jia ji chu jiao yu ke cheng gai ge “ cu jin jiao shi fa zhan yu xue sheng cheng zhang de ping jia ” yan jiu xiang mu zu 译 |