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题名:
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成长记录袋评价 cheng zhang ji lu dai ping jia / (美)James Barton，(美)Angelo Collins主编 , 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译 |
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ISBN:
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7-5019-4674-4 价格： CNY14.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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16,201页 21cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国轻工业出版社 出版日期： 2005 |
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内容提要:
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本书以实际的教学情景为出发点，通过一个个具体的案例分析，为广大教师创建与自己的课堂情况相符合的成长记录袋评价形式提供了范例，并为教育工作者们进一步探索和研究成长记录袋这一方兴未艾的学生评价形式提出了一系列富有建设性的意见。 |
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主题词:
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教育评估 中小学 |
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主题词:
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教育评估 |
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中图分类法:
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G630 版次： 4 |
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其它题名:
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教育工作者手册 |
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主要责任者:
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巴顿 ba dun 主编 |
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主要责任者:
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柯林斯 ke lin si 主编 |
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附注:
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国家基础教育课程改革重点项目 “促进教师发展与学生成长的评价研究” |
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主要团体责任者:
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国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 guo jia ji chu jiao yu ke cheng gai ge “ cu jin jiao shi fa zhan yu xue sheng cheng zhang de ping jia yan jiu ” xiang mu zu 译 |